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Avola, conclusi i due progetti sperimentali di lingua inglese al I Circolo Didattico “E. De Amicis”

Imparare la seconda lingua e prime nozioni di informatica attraverso l'uso delle nuove tecnologie

by Redazione
3 Maggio 2018
in Cultura e spettacolo
Avola, conclusi i due progetti sperimentali di lingua inglese al I Circolo Didattico “E. De Amicis”

 

Al I Circolo didattico De Amicis di Avola giungono a termine i due  Progetti sperimentali di lingua inglese promossi nella scuola dell’infanzia.

Al plesso “Coletta” si è realizzato il progetto Play with Whisky. Attraverso le nuove tecnologie e con l’utilizzo dei tablet, i bambini hanno sperimentato un nuovo modo di apprendere divertendosi, maturando la consapevolezza dell”esistenza di un codice linguistico diverso dal proprio.

L’insegnamento della seconda lingua viene considerato negli Orientamenti Europei e nelle Indicazioni Nazionali come un’opportunità per lo sviluppo generale delle abilità linguistiche e cognitive e per tale motivo quest’anno sono stati realizzati i due progetti.

In tal modo le insegnanti Morale, Valvo,  Alfo’ ed  Alescio hanno proposto attività didattiche divertenti e motivanti che hanno permesso sia l’apprendimento in forma ludica che la socializzazione.

Al plesso “Acquachiara” si è attuato il progetto My name is…info, un progetto sperimentale di lingua inglese ed informatica che ha coinvolto un gruppo di bambini della scuola dell’infanzia del plesso “Mattarella” ed “Acquachiara”. Le insegnanti Terranova, Romano, Lo Iacono, Alia e Giurato hanno saputo coinvolgere i bambini in attività didattiche e formative mirate all’apprendimento della seconda lingua e dei primi elementi di informatica.

Il dirigente scolastico Stefania Stancanelli ha lodato le docenti per aver saputo coinvolgere con competenza e professionalità gli alunni in attività didattiche innovative e creative realizzate  allo scopo di sviluppare la passione per la seconda lingua ed ha sottolineato come il progetto sia stato apprezzato dai bambini e dalle famiglie.


Tags: scuola
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